Objetivos estrategicos

Educación Básica

1.- Promover la formación integral de las/los estudiantes para que alcancen los aprendizajes esperados para cada nivel, desplieguen sus habilidades e incorporen un comportamiento valórico que los habilite social y emocionalmente.

2.- Propiciar un ambiente educativo favorable para los aprendizajes, en un clima de respeto, afectuoso, en plena concordancia con las Normativas de Convivencia Escolar.

3.-Fomentar la participación de los distintos actores de la comunidad, en instancias claras y específicas de cooperación y creación de modo de fortalecer el proceso de  aprendizaje.

4.-Fortalecer las redes de apoyo de organismos gubernamentales y no gubernamentales a la escuela y sus estudiantes, mediante el despliegue de vínculos oportunos y pertinentes con las instituciones de la comunidad y gobierno local.

5.- Promover una participación activa de la Escuela hacia la comunidad, mediante la integración de su aporte pedagógico y cultural, como un factor protector de su rol educativo en la Comuna, y contribución a la revalorización social de la educación pública.

6.- Promover la inclusión de todas/os las/los estudiantes aplicando estrategias diversificadas de enseñanza.

7.- Apoyar a estudiantes con talentos artísticos y deportivos para potenciar y gestionar oportunidades para demostrar sus habilidades y formación artístico-deportivo.

Educación Prebásica

Ámbito Formación Personal y Social:

.ser autónomo en su actuar, pensar y sentir

.se valoren positivamente a sí mismos y a los demás

.sean capaces de establecer relaciones de confianza, afecto, colaboración, comprensión y pertenencia, basados en el respeto a las personas y en las normas y valores de la sociedad  la que pertenecen

Ámbito Comunicación:

.Ser capaz de comunicar sensaciones, vivencias, emociones, sentimientos, necesidades, acontecimientos e ideas a través del uso del lenguaje verbal y no verbal.

.Logren ampliar su vocabulario a través de las experiencias de aprendizaje, presentando día a día una palabra nueva.

.Logren enriquecer las estructuras lingüísticas

-Tomen conciencia del sonido  de las palabras (fonema) y que jueguen a escribir y transcribir (grafema)

.Sean capaces de representar el mundo interno y o externo  a través de diversos medios de expresión: Plástica, visual, corporal y musical.

Ámbito relación con el medio natural y cultural:

.descubrir su medio natural, desarrollando actitudes de curiosidad, respeto y comprensión acerca de los seres vivos

.capaz de apreciar progresivamente sucesos, personas relevantes, hechos significativos, roles, costumbre, objetos tecnológicos

.poseer la capacidad de descubrir y comprender gradualmente la realidad mediante el establecimiento de relaciones lógico matemática y la resolución de problemas simples ( 1 al 10)

.poseer capacidad para cuantificar su realidad, reconociendo donde hay más que, menos que, igual que, identifiquen números (1 al 20) que le sirvan para ordenar, representar cantidades, etc.